Rubrica aceasta este de cele mai multe ori dedicată micilor tunuri și gherle pe care le dau adminstrațiile locale. Mai un parc făcut în vârf de munte, mai un centru de informare turistică în zone în care cel mai de preț obiectiv este un sfert de lucrare la rețeaua de canalizare din localitate sau clasicele borduri și drumuri reasfaltate până devin adevărați munți de asfalt. Dar azi o ardem ceva mai serios și citim, atâția câți mai suntem capabili de așa ceva, despre un alt fel de investiție eșuată: educația.
Dacă vorbim despre bugetul din PIB alocat Educației, putem spune fără să exagerăm că e mic. 2% sau 2,5% și planuri ce par deșarte spre un 4% care să îi mulțumească și pe cei care cer, vremelnic, 6% din Produsul Intern Brut pentru acest domeniu. Și sunt ceva bani, având în vedere că, de ani buni, PIB-ul României este tot peste nivelul de 180 de miliarde de dolari.
Adică, an de an, la Educație merg patru, cinci sau peste cinci miliarde de euro. Nu zice nimeni, e puțin. Dar ce se întâmplă cu banii ăștia, având în vedere că, potrivit unor studii prezentate de Administrația Prezidențială, peste 42% din elevii români de 15 ani sunt analfabeți funcțional? Adică au învățat să scrie, să citească, știu comentarii de la tot felul de opere literare, dar puși față în față cu viața sunt direct la nivelul unuia care nu a intrat niciodată în școală. Cumva, deși ambele sunt probleme imense, e mai grav și mai costisitor că trecem prin 12 ani de școală elevi care, după atâta timp, știu la fel de multe cât știe și copacul de lângă clădirea școlii, plantat și el în urmă cu 12 ani, decât ca acel copil să nu fi călcat niciodată în școală. Și genul ăsta de educație ne costă. Dacă în 2030 am scăpa cu totul de problema analfabetismului funcțional, studiul zice că PIB-ul României ar crește cu 296%. Adică, da, de încă trei ori. Până atunci însă, suntem la coada Uniunii Europene, unde nivelul analfabetismului funcțional e undeva pe la 20%. Și poate nu ar fi nici măcar atât de rău, dacă asta nu ar însemna că în curând textul ăsta ar avea mari șanse să ajungă să fie literalmente o adunătură de cuvinte fără absolut nici un sens pentru mulți dintre elevii pe lângă care ar putea ajunge. Dar bani la Educație să fie, chiar dacă nu o facem noi cum trebuie.
Păi da, că în școală nu înveți că politicienii mint și fură, că poliția e mână in mână cu mafia, că judecătorii sunt corupți, că țiganii au legea lor și când dai de toate asrea normal că ești nefuncțional.