Ca urmare a dezastrului de proporţii înregistrat la examenul de bacalaureat, Ministerul Educaţiei şi Cercetării a anunţat modificarea radicală a subiectelor pentru anul viitor. Iată deci cum va arăta examenul la limba şi literatura română în 2013
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Încearcă să citeşti următorul articol, sau roagă pe cineva care ştie să citească să ţi-l citească:
“N-ai să crezi! Ia uite ce cur are pe ea bagaboanta! O super blondă de la noi în chiloţi tanga la piscină! Vezi cine are bucile astea rotunde şi ce legătură are asta cu Radu Mazăre!
O mai ţii minte pe Sexi-Brăileanca? Articolul ăsta n-are nici o legătură cu ea, totuşi fotoreporterii noştri au pozat-o pe piţipoanca asta care seamănă cu Angelina Jolie de România în timp ce se crăcea la lighean. Uită-te la ea! Nu-i aşa că ai vrea să i-o tragi? Mamă, ce marfă e! Hai că e bună rău de tot, nepoate! Mmmmm! Uite ce trup zvelt are şi ce dungi de solar are peste dungile de jeg! Haba-haba!
Perversa blondină nu era singură la iaz, cu ea mai erau şi târfa asta de lux care seamănă cu Ghiţă Mureşan şi controloarea RATB porno, al cărui tată şi-a omorît capra cu 20 de lovituri de cuţit. Îţi mai aduci aminte ce tragedie? PARCĂ A ÎNGHIŢIT-O PĂMÎNTUL! Nu-i aşa că ţi se face chef de coţcăială? “
(I.C., Libercanlick)
Scrie, sau desenează, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la text:
1. Spune care din următoarele semne e o literă: “4”, “peşte”, “:)))”, “opt”, “cerc”, “P” 2 puncte
2. Tu şi tovarăşii tăi alegeţi cuvîntul care seamănă cel mai bine cu “cur”: băsău, buceală, dos, motoare, poponeţ 2 puncte
3. Construieşte o propoziţie. Orice propoziţie. Te rog! Hai că nu e greu, să moară mama.
2 puncte
4. Menţionează aici dacă ai acasă un parfum “Gucci” şi cu cîţi de “ci” se scrie Gucci 4 puncte
5. Transcrie (copiază) două cuvinte din text pe care le cunoşti. 2 puncte
6. Cum se scrie mai corect? “Mia înghiţito” sau “M-iau înghi’ţi-to”. 2 puncte
7. O vrei la Steaua? Precizează două motive literare pentru care o vrei la Steaua. 4 puncte
8. Ce cuvânt din text ai vrea să-ţi tatuezi pe spate cu litere chinezeşti? Piţipoancă, jeg, haşis, coţcăială sau Cristiano Ronaldo? 4 puncte
9. Pornind de la textul prezentat, povesteşte sau desenează cum ai fost tu o dată cu tovarăşii/tovarăşele tale la ştrand şi aţi fumat maraciucă 4 puncte
10. Postează pe Facebook un mesaj de şase – zece rînduri în care să-ţi faci de căcat profesorii, părinţii şi colegii menţionînd cel puţin o dată cuvintele “dujmanii”, “lol”, “Fecioara Maria”, “k”, “u”, “puuuuuuuup dulkeee :X:X:X:X” 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Scrie, sau desenează, un text de tip argumentativ de 15 – 30 de rânduri (150 – 300 de cuvinte) despre
calităţile umane, pornind de la ideile sugerate de afirmaţia lui Florin Salam:
“Eu sunt bomba nucleară, distrug tot ce mă-nconjoara, am ce-a mai mare valoare, cine mă supară moare. Foc, foc, dupa foc, şi-am ajuns pe primul loc! Buum, buum, foc nebun, să vă arăt cine-i jupîn.”
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
− să respecţi structura discursului de tip argumentativ: insultă, avertizare, ameninţare fizică 8 puncte
− să ai conţinutul adecvat argumentării pe o temă dată: tupeu de borfaş, valoare, duşmani, bani 16 puncte
− să respecţi normele limbii, mînca-ţi-aş (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de
ortografie şi de pus puncte) şi limitele de spaţiu indicate. 6 puncte
Notă! Formulările de tipul “sînt golan, sînt vagabond” neînsoţite de enunţarea propriei opinii, nu se consideră ipoteză.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Redactează (scrie) un eseu de două – trei foiţe (600 – 900 de cuvinte) în care să prezinţi care-i treaba în melodia poetică a lui Michel Telo, “Ai se eu te pego”
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
− evidenţierea a două trăsături care o fac mult mai mişto decît melodia “Eu vara nu dorm” a lui Connect-R
− ce au scris ieri pe blog Tudor Chirilă, Cabral şi Bendeac
− ilustrarea a patru elemente de compoziţie şi de limbaj ale melodiei care te îndeamnă să bei bere la pet şi să spargi seminţe de dovleac
− susţinerea unei opinii coerente despre ce meciuri o să pui la pariuri diseară
Asa profi,
asa elevi!
„am ce-a mai mare valoare” e licenta poetica, nu-i asa?
It’s funny ‘cause it’s true
si totusi, in marea asta de loaze, uitam ca sunt si elevi ce au luat note maxime, olimpici, care au burse in occident, care au citit si s-au pregatit f. bine pt examen.
Cred ca pe ei ar trebui sa ii sustinem ca imagine, si ignoram complet cei sub 5, inclusiv cei din presa actuala (si nu ma refer numai la semmivedetele, ci si la semiziaristi).
la cat de prosti sunteti, nu aveti dreptul la internet, la vot…..la viata!
La facut caterinca de ce se intampla in jurul nostru si stat cu mainile in buzunare nu ne intrece nimeni.Ma si mir cum v-a dus capu’ sa elaborati o asa poanta.
Ce tampenie…:(
penibila esti! sa dai vina pe profesori!
nici pe astea nu le pot rezolva afonii deoarece ei nu stiu nici cate urechi au cand dorm
Va rog sa „elaborati” si subiectele la matematica :D,cei care contesta profesorii in comentarii ar trebui sa stie ca la licee predau profesorii batrani cu gradul didactic 1, nu prea exista suplinitori ce au dat titularizarea in anii acestia decat foarte putini si aceia au note foarte bune la titularizare…..ma rog … e mai frumos sa visam ca aia care iau 1-2 la titularizare au predat liceenilor, e mai SENZATIONAL DD direct si indirect :))
Cred ca as pica la bac daca s-ar da astfel de subiecte =)))
Ati vazut filmul „Idiocracy”, ushor usor acolo o sa se ajunga…cel putin am satisfactia si speranta ca nu o sa mai prindem noi vremurile acelea.
e o ironie articolul asta, de ce puneti botul? ._____.
GENIAL! :))
Am vazut filmul …e genial. Mai e putin si va reflecta realitatea…doamne unde s-a ajuns…
mai ca as paria ca nici nu subiectele astea nu ar promova mai mult de 60 % …
Partea trista e ca partea cu cititu blogurilor lui Cabral sau Tudor Chirila cere mai mult decat tot subiectu. Deci tot nu o sa ia nimeni zece! :))
are dreptate Alex, e cel mai tampit sa zici asta, daca un elev nu-i in stare sa invete asta nu inseamna ca toti profesorii sunt prost, eu abia anul viitor dau bac-ul si sa stii ca subiectele mi s-au parut destul de usuoare, poate la mate nu stiam problema de-a 12-a dar in rest p toate, trage tu concluzia mai departe
Radeti voi , dar nu e rasul vostru !! Habar nu aveti ce inseamna bac , credeti ca e o joaca .
Problema cea mai mare in Romania este faptul ca nu avem profesori cu har , care sa isi faca bine tema si sa se faca intelesi pentru toti elevii. In proportie de 80 % din profesori nu au nici o tragere de inima , vin pentru salariu si cam atat . Modul de a preda este JALNIC cuvant cu cuvant exact ca in manualul de pe care au invatat. Fac referire la obiectul cel mai problematic din toata lumea adica Matematica . Majoritatea profesorilor de mate sunt duri explica de sus si elevii pleaca acasa cu dileme mai mari fata de cand au intrat in clasa. Manualul daca il deschizi nu te ajuta ca e pe limba profesorului . Stiu ce vor zice multi , ca poti invata si fara profesor , va zic eu ca da intradevar se poate , dar poate voua v-ar placea sa studiati la alt obiect mau mult , in care vezi viitorul in el , nu sa pierzi toata ziua cu matematica. Stima
mdea… radem dar nu e chiar asa … daca ar fi bacu asa nu ar pica nimeni … dar deee …… la invatat cu noi ….;)
Credeam ca e ceva serios! Cand am inceput sa citesc primul subiect ma gandeam ca e o alta stire, nu ca ar fi subiectul. :))
Ar fi chiar indicat ca elevii sa citeasca blog-ul lui Chirila, dar intervin melodiile lui Michel Telo, care au versuri atat de complexe incat elevii isi petrec toata ziua pentru a la interpreta.