Nici copiii nu s-or fi omorît cu cartea înainte de Bac, dar, prin multe licee, nici profesorii nu s-au obosit să-i înveţe. Cînd dintr-un liceu întreg nu se găseşte nici măcar un singur candidat care să ia examenele, profesorii de-acolo şi-au greşit cariera. Chiar şi liceele industriale unde studiul e o chestie facultativă şi prezenţa e mai mare prin curte, la fumat, decît la ore, sînt totuşi licee, nu şcoli ajutătoare.
Accept fatalitatea că acolo ajung şi copii care de-abia ştiu să citească, dar într-o clasă n-or fi numai de-ăştia. S-or găsi şi cîteva mediocrităţi pentru care Bacul să nu fie un ideal de neatins. Dar asta cu condiţia să se ţină şi profesorii de capul lor. Şi să aibă ce-i învăţa. Fiindcă dacă profesorii nu sînt în stare să ia examenul de titularizare, cum se tot întîmplă, ce să le mai spună ei elevilor? Dacă profesorul ia 4 la examen, nu mai are ce căuta la catedră nici ca suplinitor.
Totuşi aceşti repetenţi ai meseriei lor continuă să simuleze că-i învaţă pe alţii, pentru că din cauza salariilor de rahat din învăţămîntul mediu, nu se găsesc amatori mai acătării care să le ia locul. Iar atunci cînd se găseşte cîte un suplinitor care mai ştie ceva carte, repetentul de la catedră dă fuga la inspectorat şi-şi depune ofranda în buzunarul inspectorului de specialitate. Onor inspectorul, care a ajuns în funcţie prin concurs de împrejurări politice, ştie că va rămîne acolo doar cît va fi partidul lui la putere. Aşa că primeşte ofranda repetentului, fiindcă dacă pune în locul lui pe unul mai doxat, ăla nu-i dă nimic, că n-are de ce. Şi cînd vine Bacul, repetentul care nu se pricepe decît să plimbe catalogul de la cancelarie în clasă şi retur, ţîţîie nemulţumit că are elevi puturoşi, deşi el s-a străduit să-i lumineze şi trimite notă explicativă la Inspectorat: „Elevi a obţinut rezultate dificile că na pus mîna pe carte. Subsemnatul miam dat toată oboseala cu ei şi la şedinţe cu părinţi am informat să i-a măsuri!”
genial,domnule !!!
Sa nu-i scoatem din ecuatie pe parintii pe care ii doare-n cur de copiii lor. Multi dintre acestia sunt ca profesorii suplinitori, adica inculti. Si cei care mai au ceva cultura, nu au o lista de valori. Daca profesorul (nu splinitor si nici slab profesional) ii lasa beizadeaua repetenta urla ca profesorul le nedreptateste odrasla si intervine si el pe la inspectorul sau directorul numit politic si corupt. Asta daca nu cumva beizadeaua il bate pe profesor inainte de interventia parintilor. In concluzie scoala nu poate face totul, mai ales in conditiile actuale. Daca elevii nu au cei 7 ani de acasa cam greu cu educatia la scoala.
Bravo, domnule! Delirati si in mod gresit generalizati, jignind in acelasi timp oameni care cu chiu cu vai incearca sa isi faca in mod demn meseria. Deh, suntem tare curajosi si destepti de la pupitrul Catavencilor…
Dezastrul este total daca la cei care au cazut BAC-ul mai adaugam treimea care a absolvit in acest an si nu s-au prezentat la examen plus cei care au cazut anul trecut si nu s-au prezentat anul acesta!!!!Sistemul de invatamant este o nenorocire!!!!Stupid,penibil si absurd!!!
Domnule, profesorii capabili nupot sa gaseasca posturi la licee de prestigiu deoarece acolo se promoveaza doar beizadele, la liceele (foste scoli profesionale ) vin elevi care nu trebuiau sa promoveze nici clasele primare. Cu tot efortul depus nu poti recupera anii pierduti mai ales cand interesul elevilor este zero. Astfel vina est cam pe jumatate a elevilor jumate a profesorilor dar necazul este ca in 22 de ani am calcat toate valorile in picioare felicit intreaga societate.
Andrada,
Am scris strict despre profesorii care n-au ce cauta la catedra, profesori care isi incurca elevii fiindca nu stiu carte, adica repetenti cu diploma. Daca dvs vedeti aici o generalizare, asta nu mai tine de mine.
Despre profesori si mai ales profesoare care incearca sa-si faca datoria in clase de derbedei si sunt jigniti si chiar loviti de „elevi” nu vorbiti ?Am pe cineva apropiat.profesoara de franceza la un liceu si-mi spune ce cosmar suporta la ore atat ea cat si alti colegi din cauza huliganilor astia,care baremi,daca sunt idioti si nu vor sa invete,nici nu tac,sau sa adopte un comportament cat de cat civilizat.Nu sunt toti profesorii suplinitori si cazuti pe la titularizari,dar indisciplina din salile de clasa a ajuns la proportii alarmante,asta nu se vede ?
Autorul a spus ca vina nu este doar a elevilor, ci si a profesorilor care nu tin orele asa cum trebuie, fie din lipsa de interes fie din lipsa cunostintelor. E evident ca cea mai mare problema e a elevilor, care nu invata. Subiectele au fost concepute astfel incat daca te apucai macar cu 1-2 luni inainte de bac sa inveti, puteai sa iei media 6 lejer. Dar nu a fost cazul.
acesti profesori sunt celebri absolventi de Spiru Haret, apropo de renumitii ministri ai educatiei Dumitrescu, Mang, Pop, Andronescu – toti abramburisti
domnule , adevarul iese la suprafata ca uleiul , am fost profesor titular cu gradul didactic 2 la un colegiu din Petrosani , dar cand onorabilul Boc si ai lui au taiat sporurile si salarile si am ramas de la 2200 lei cu 850 lei asa ca am ales sa plec in germaniaasa cum au plecat si alti colegi , acum traiesc aici cu intreaga familie , muncesc mai mult fiyic dar castig decent , aceasta a fost multumirea statului roman pentru munca mea de 12 ani la catedra .Rezultatele acestei politici paguboase a guvernului Boc le vedeti astazi . De Paste am inplinit 40 de ani sunt de 2 ani in germania si nu cred ca ma voi mai intoarce vreodata in romania. Pentru toate acestea nu pot sa nu le multumesc lui Boc si Basescu.
Cei mai multi profesori care predau in scolile din Romania sunt titulari ! Au luat note bune la examene , dar nu poate sa-i dea nimeni afara chiar daca nu ia nimeni bacalaureatul pentru ca sunt titulari ! Pe titulari nu-i poate da afara decat daca bat elevi , nu vin deloc la serviciu , si cei care nu sunt nici macar oameni , cei care violeaza eleve
Predau de 17 ani intr-un liceu foarte bun din Pitesti si ma declar absolut incantata de calitatea elevilor mei , in marea lor majoritate. Colegii mei sunt in proportie de 95% titulari si actul didactic este, in consecinta, unul la standarde ridicate. Dovada sunt rezultatele elevilor la concursuri si olimpiade , dar si la examene nationale;anul acesta la bacalaureat am avut 6 medii generale de 10 si o promovabilitate de peste 92%. Este adevarat ca au fost si elevi picati, dar daca ma intrebati pe mine, nu din vina profesorilor ci din vina lor , pentru ca nu au dat pe la ore sau nu au avut un interes asa de mare pentru studiu.
Adevarul este ca exista profesori dedicati dar si destui neaveniti , pasageri in sistemul de invatamant , pana gasesc ceva mai profitabil sau care sunt total demotivati si asta are consecinte firesti si asupra calitatii educatiei.
Noi asteptam sa se schimbe ceva , sa fim luati in serios de societate si sa fim si rasplatiti pe masura activitatii desfasurate. Si as fi chiar de acord cu o retribuire diferentiata , conform cu rezultatele la catedra si cu performantele obtinute de elevi.
Pe bune, Catavencilor?
Asta-i tot? Numa de profesori va legati? Nu zic ca nu aveti dreptate, ca o parte din ei si-au picat lamentabil titularizarea si nu au ce cauta la catedra, dar uitati-va mai atent in sistemu de invatamant. Uitati-va cum sunt scoase la concurs posturile titularizabile? Cati profesori cu nota la titularizare peste 7 sunt nevoiti sa ramana suplinitori prin scoli din alte orase (sate sau comune) din cauza ca „nu sunt posturi titularizabile”?
Apoi, uitati-va la directorii de scoli, care le impun profesorilor note mari (umflate) elevilor atat datorita presiunii unor parinti mai „influenti” cat si pentru „reputatia” scolii sau liceului. Plus ca 10 clase sunt obligatorii prin lege.. deci toti trebuie „dusi” pana intr-a 11-a.
A, era sa uit, daca ar fi lasati repetenti cati ar merita dupa nivelul cunostintelor, apare riscul desfintarii claselor, deci pierderea unor posturi care oricum sunt deja putine..
Domnule Teodorescu,
Am pregatit pentru bacalaureatul de anul acesta 64 de elevi. Toti au promovat cu note mari (cateva exceptii, dar fara note sub 6).
Ca profesor metodist, am avut prilejul sa merg in inspectie in licee vocationale. Sa va povestesc cea mai recenta experienta de acest fel? La unul dintre grupurile scolare industriale prin care-am trecut, elevii au fost momiti la scoala, cu promisiuni de recompense, de insusi directorul liceului. Altfel, orele asistate nu s-ar fi putut desfasura. Tanarul profesor pe care l-am asistat a avut o prestatie de nota 10. Din pacate, spunea el, asemenea lectii nu au loc decat in prezenta directorului sau inspectorilor. Ramas singur cu elevii, profesorul este complet ignorat, ba chiar injurat daca indrazneste sa deranjeze pe cineva din clasa cu intrebari. Citez reactia unui elev: „Lasa-ma, ba, cu prostiile astea! Tu daca-ai invatat, ce-ai ajuns?” Va intrebati de ce nu sunt sanctionati acesti elevi?
Pai, daca nu stiati, elevii din invatamantul obligatoriu NU POT FI EXMATRICULATI. Nici pentru absente, nici pentru abateri disciplinare. Practic, nu exista sanctiune pentru acestia, cu exceptia scaderii notei la purtare (ce gluma !). Iar doamna Andronescu doreste invatamant liceal obligatoriu! O aberatie, avand in vedere ca mare parte dintre tinerii aflati astazi in licee se afla acolo nu pentru a invata, ci pentru a avea, spun parintii, „macar o diploma de bacalaureat, sa fie si el/ea in rand cu lumea!”.
Asta imi aminteste de parintele emigrant care ne-a amenintat pe mine si pe elevii mei aflati de fata ca daca nu ne jucam cu copilul lui „o sa dea cu bomba in scoala”…
Domnule Teodorescu,
Probema este mult mai nuantata decat o expuneti dv. aici. Sunt profesoara de 15 ani si am predat la toate cele trei forme de invatamant preuniversitar: primar, gimnazial si liceal. Am facut mentiunea pentru a da da un dram de legitimitate afirmatiilor mele. Iata: sub conducerea unui director portocaliu, (intamplator sau nu), in ultimele doua luni de scoala s-a chiulit cum eu nu am vazut in anteriorii 14, laolalta, ani de lucru efectiv la catedra. Am discutat problema cu parintii, insa singura preocupare a unei mamici a fost faptul ca directorul a criticat clasa (adica elevii, parintii si, mai ales, dirigintele, adica eu) pentru ca ‘nu a(ti) strans bani pentru fondul scolii’ in ultimii doi ani. Desigur, nici ceilalti parinti nu au abordat problema spinoasa a chiulului profesorilor de la ore! Ce i-a interesat a fost ‘indreptarea notelor’ copiilor la materiile la care nu s-au prea tinut ore! Acesta ‘indreptare’ nu s-a produs conform regulilor, ci prin ‘intoarcerea din condei’ a unor note trecute anterior in creion, in catalog. Buuuun!
A doua chestiune: deja am multe probleme pentru ca am semnalat derapajele grave in managementul scolii! Numarul chiulangiilor este mai mare decat al celor seriosi. (Mai exista, va sigur, si oameni in aceasta categorie, desi sunt niste ‘invechiti, rigizi si lipsiti de modernism’, in opinia celorlalti) si, cum va imaginati, cred, fac parte din tabara directorului. NU EXISTA FENOMENE (adica o stare de fapt, nu un eveniment nefericit si izolat) DE CARE SA NU AIBA STIINTA DIRECTORUL. Daca incercam sa avem o pozitite in aceasta privinta, nu-i nimic, suntem considerati ‘inadaptabili’, plus cele de mai sus! S.a.m.d….
Aceasta este o particica din ce se intampla in scoli. Intrebare: credeti ca mai are vreun rost sa deschidem aceasta cutie a Pandorei, pentru a nu reusi sa imbunatatim nimic, asta in cel mai bun caz, sau a fi considerati niste Gica-contra (‘fereste-te de ala, ca e inflexibil! – aici am ajuns!) si marginalizati, caci suntem prea putini?Inca o intrebare: nu vi se pare ca invatamantul romanescu este impecabila ilustrare a lui „noi ne facem ca va predam, voi va faceti ca invatati” si totul decurge conform lantului slabiciunilor? Si apoi atitudinea dv., a jurnalistilor, denota o mai mare implicare? NU: o mica indignare, ca e un subiect arzator in prezent, dar nicio investigatie jurnalistica serioasa, care sa aiba si consecinte sistemice. Superficialitate este trasatura dominanta, indiferent de domeniu/moment istoric!
Doamna profesoara, Andrada Balan, fiecare trebuie sa fie curajos in dreptul lui, chiar daca de la pupitrul Catavencilor sau de la cel scolar, Una din marile noastre probleme, ca si cea din invatamant, este vesnica frustrare pentru ce face un ‘celalalt’, fara sa se evalueze propria activitate. Fiecare e dator sa-si faca mesria lui; nu putem discuta de calitate decat in parametrii respectivi.
Nu am vazut profesori sa protesteze impotriva sistemului din interiorul scolii in care lucreaza. Toti tac in fata unui opresor, pentru a-si justifica slaba performanta sau lipsa de implicare. Opresoul nu este adus in fata justitiei, pentru ca frica guverneaza ( spun frica pentru a nu ofensa prin cuvinte, care noua, Romanilor, ni se potrivesc de la ‘facerea’noastra). Nu inteleg, sau pretind ca nu inteleg, de ce trebuie sa fie sacrificate generatii intregi de copii pentru a apara un salariu de nimic. Pentru ca, in fond, asta faceti, domnilor profesori, aparati un salariu de nimic fata de opresorul din interior, si urlati la opresorul din afara fara sa fiti auziti…pentru ca nu spuneti mare lucru. Suntezi curajosi doar in a-i numi pe altii ‘ vinovati’ pentru ca nu va faceti treaba bine. Sunt sigura ca aceia care isi fac treaba bine, ca doar am fost si eu elev, si pot compara chiar printre profesorii dintr-o scoala, nu au nevoie sa-si fluture orgoliul ranit. Isi fac treaba pentru ca au vocatie si constiinta. Nu sacrifica generatii de minti crude ca sa apere un salariu nenorocit. Cat despre parinti, si ei trebuie educati. Bun, cine ii educa???? E un cerc vicios care nu poate fi spart decat prin responsabilitate, constiinta si angajarea unui interes comun. Daca mai punem si putina dragoste, s-ar putea sa iasa o reteta socanta! Deci, hai sa nu mai dam vina unii pe altii, ne cunoastem prea bine unii pe altii…Stim fiecare, ce si cum a facut. Hai, mai bine, sa ne adunam si sa gasim solutii. !!!! Sa ne respectam unuii pe altii! Sa admitem ca putem invata unii de la altii. Sa intelegem ca fiecare ‘vinovat’ are dreptate in dreptul lui, o dreptate justificata de circumstante si experiente. Astfel, singura solutie este sa ne scuturam, sa ne iertam, sa ne corectam si sa gasim solutii. Daca nu, o sa continuam sa fim o natie de latratori analfabeti care rod oasele aruncate de altii.
Asa e.La licee industriale nici nu poti sa/ti tii ora pt ca nu mai ai nici o putere asupra elevului,iar in orice scoala directorul si dirigintele iau apararea elevulu i, pt ca altfel se comaseaza clase din lipsa de *cvorum*. Am fost suplinitoare cu notele 7, 8 si 9 dar abia dupa ce am gasit un liceu bun am putut sa ma numesc profesor si nu paznic sau politist la usa clasei, Cand voiam sa las un repetent se afisa ba parintele, ba dirigintele, ba directorul ca sa ma mustruluiasca.Mi/a placut mult meseria, dar stresul m/a facut sa plec, chiar titulara fiind.
Din pct meu de vedere domnule T nu prea cunoasteti realitatea.
Sa constatam asupra unui singur lucru ce mereu merita a fi spus: Cititorii dvs. sunt mult mai inteligenti decat politicienii…nostri. Stai si te minunezi: cum poate fi posibil acest lucru?. Eu unul porpun introducerea in fisa postului ministrului, obligativitatea citirii opiniilor cetatenilor cu drept de …opinie si responsabilitate Politica romaneasca” a ajuns intradevar trambulina spre „nustiuunde ca sa faci nustiuce”, pentru tipi si tipe iesiti din filme, de genul „Poftim cine vorbeste”.
Dupa ce ca-i trista, tara asta, a devenit si saraca, dar constant plina de „Humor Academic”. La ce foloseste insa atata umor inteligent, inca nimeni nu a aflat. Aici pe plaiurile noastre mioritice , dat fiind faptul ca zicala functionabila la noi este mereu aceeasi: „Lumea se rade, in timp ce politica se face” Fiecare cu … ale ei, adica. Iar daca lumea si-a bagat mintile in cap si munceste, “aia cu politicul”, se fac in continuare ca muncesc.Si pana nu de mult, mult, al chiorului si prost.