O zi normală din viața ministrului Liviu Pop

7,00 – Sună ceasul deșteptător. N-are nici un efect. Tot ce face e să-l trezească din somn.

7,30 – Liviu Pop deschide la pagina 45 manualul de făcut cafea. Vrea să-și facă o cafea la ibric. Roagă pe cineva să-i citească instrucțiunile, deoarece conțin și litere mai dinspre finalul alfabetului, la care n-a ajuns încă.

9,00 – Ajunge la birou pe jos. Începe să scrie la un manual de sport despre mersul piticului, inspirat chiar din această experiență.

12,00 – Pauză de prânz. Cere la cantina Guvernului acel preparat pe care i l-au recomandat în ultimul timp toți oamenii cu care a intrat în contact: gramatică pe pâine.

14,15 – E anunțat că nu-s bani la buget pentru tipărirea de manuale noi. Liviu Pop se gândește la o soluție salvatoare: ce-ar fi să introducem, ca materie obligatorie în școala generală, Mașina de spălat, iar elevii să învețe după manualul Mașinii de spălat?

16,00 – Propune ca limba română să fie considerată limbă străină, în timp ce limba maternă o să fie limbra română cu greșeli. Nimeni din minister nu-i înțelege propunerea, pentru că plină de greșeli.

17,15 – Niște subordonați îi pun la îndoială competența ca ministru al Educației. Liviu Pop le spune că pentru funcția asta îl recomandă anii petrecuți în sistemul de învățământ, ca elev.

19,00 – După o zi lungă de muncă la Guvern, ajunge acasă. Pe drum, se gândește că poate elevii n-ar trebui să învețe la școală după un manual, ci după un automat, pentru că suntem în secolul 21.

21,15 – Se uită la un film subtitrat de pe HBO. Își dă seama că trebuie să învețe urgent engleza, altfel are de reținut toate literele alfabetului, ceea ce nu e tocmai OK, pentru că limba engleză e una singură, pe când literele sunt vreo douăzeci și ceva.